Velkommen

Velkommen til DANS i MUSIK

På denne side kan du finde idéer til hvordan du kan bruge dans i musikundervisningen.

Der findes tre forskellige dele af Dans i Musik. 
Fra 1. august 2019 giver køb af 'Dans i Musik' adgang til alle tre delområder!

Dans i Musik 1                

• Disko         
• Linedance
• Hiphop/breakdance
• Creative Dance

Dans i Musik 2

• Dansefortællinger
• Folkedans
• Creative Dance 2
• Dansesnacks

Dans i Musik 3

• Dansesange
• Les Lanciers
• Dansefortællinger 2
• Kor-eografi

I nogle af dansene er der en fast koreografi, og i andre vil der være lagt op til at børnene selv skal lave deres egne koreografier ved hjælp af nogle fastsatte strukturer. De vil altså både lære nogle grundlæggende trinmønstre der kendetegner de forskellige dansestilarter, men også blive udfordret på deres egen kreativitet og skabelse.

Hvis du har købt password hos forlaget Dans Sang, kan du logge dig på som abonnent og bruge hjemmesiden i din undervisning. Enten ved din forberedelse eller som instruktion i undervisningen, ved hjælp af en interaktiv tavle eller projektor.
Hjemmesiden kan tilgås fra alle typer af computere, tablets og smartphones.

Alle dansene er beskrevet med udførlige skriftlige beskrivelser, og vist på et tilhørende videoklip, således at man både kan læse og se sig frem til trinene.

At anvende dans som metode og middel i musikundervisningen understøtter arbejdet med pulstræning, periodeforståelse, rytmetræning, genrekendskab og det skabende element.

FRA FÆLLES MÅL:

Musikudøvelse 
1.-2. klasse:
Eleven kan deltage i sanglege og bevægelseslege
Eleven har viden om puls og periode

3.-4. klasse:
Eleven kan deltage i fællesdanse
Eleven har viden om rytme, form og dansetrin

5.-6. klasse:
Eleven kan deltage i dans fra forskellige kulturer
Eleven har viden om dansetraditioner og trin

Musikalsk skaben
1.-2. klasse:
Eleven kan skabe enkle bevægelser til musik
Eleven har viden om sammenhænge mellem musik og bevægelsesudtryk

3.-4. klasse:
Eleven kan skabe bevægelsesmønstre med sikker puls- og periodefornemmelse
Eleven har viden om musikalske udtryk i bevægelse

5.-6. klasse:
Eleven kan sammensætte bevægelsesmønstre koreografisk
Eleven har viden om koreografi

                                                                                                                                                          UVM 2014

Og så er det bare fedt at danse!

God fornøjelse
Kim Andersen 2015

Eksempel fra Dans i Musik:

Eksempel fra Dans i Musik 2:

Eksempel fra Dans i Musik 3: